Бражнев Александр.
                Школа опричников.
                Исповедь энкаведиста
                Повесть.
              МАРШРУТ ВЕДЕТ В ЧЕКА
              В конце лета, вызванный в партбюро, я застал 
                там человека в форме НКВД. Поздоровался.
                — Коммунист? — срыву спросил меня новый знакомый.
                — Кандидат, — ответил я и испугался: «Что ему от меня надо?»
                — Служили в армии?
                — Да, младший командир.
                — С какого года в комсомоле?
                — С 1932. Теперь, как видите, в партии.
                — Хотели бы учиться?
                — Конечно, но где?..
                Чекист начал стальным голосом, с лицом почему-то недовольным, 
                как мне показалось:
                — По решению партии и правительства идет набор в школу госбезопасности. 
                Принимаются партийцы, с производства. По характеристике вот вашего 
                секретаря, вы — подходите вполне. Срок обучения — два года, 425 
                рублей стипендии. Обмундирование, питание и, понятно, жилищные 
                условия — бесплатны.
                Не взглянув на меня, чекист, после минутной паузы, продолжал:
                — Я думаю, вас это устроит. Вас выделяет партия и, значит, разговаривать 
                особенно не о чем. Сегодня отдадут приказ по заводу. Занятия начинаются 
                через две недели. К десятому числу сдайте документы мандатной 
                комиссии школы. Вы попадаете в почетное положение. Всего хорошего.
                И чекист протянул мне руку. Вечером я встретился с секретарем 
                парткома:
                — Ах, вот хорошо! — воскликнул он. — Я заготовил вам характеристику, 
                позвонил и в райком.
                — Вам? — удивился я. — Что это ты величать меня на «вы» вздумал?
                Слегка смутившись, секретарь парткома сказал:
                — Да, видишь ли... ты теперь высоко залетел. Помни, что от нас 
                ты видел только хорошее. Разное, брат, случается. Друзья все-таки 
                мы, а?..
                Я пожал ему руку и подтвердил, что друзьями были, друзьями и останемся. 
                Мне было неловко — еще примут ли в школу, а я уж важничаю. Мне 
                хотелось, чтобы не приняли — страшно! В этом «почетном органе», 
                пожалуй, не сдобровать. Но нужно идти на все, ва-банк. Все равно, 
                иного выхода нет. И уже взлетели мечты: может быть, найду следы 
                своих? Может быть, еще жив кто-нибудь?
                Сообщил жене. Назавтра, как положено, устроены были проводы. Куда 
                меня провожали? Совсем недалеко, в Межкраевую школу НКВД в Харькове. 
                Мне казалось, — еду, а не иду, и не поблизости, а в жуткую неизвестность.
                Когда (дня через два-три) я шел по харьковским улицам к знакомому 
                зданию, проходя мимо которого люди невольно дышат иначе, чем всегда, 
                и смотрят — тоже иначе, — на этом несложном пути мне все представлялось 
                как бы угрожающим: улицы и перекрестки, дома и заборы... Еще бы! 
                — я шел в НКВД...
                Вот передо мною шестиэтажное серое здание. На главном входе вывеска: 
                «НКВД СССР. Харьковская межкраевая школа». Справа и слева от дверей 
                дощечки с надписью: «Вход строго воспрещается» — одна по-русски, 
                другая по-украински.
                Конечно, это — только школа, но... И я испугался двух маленьких 
                табличек, перешел на противоположную сторону улицы. А что, если 
                меня заманили сюда, не хотели арестовывать на заводе или на квартире?
                Мне понадобилось, по крайней мере, полчаса, пока я преодолел страх 
                и заставил себя подойти к главному входу здания.
                — Что вам угодно? — спросил меня чекист в форме без каких-либо 
                знаков различия званий.
                Сбивчиво и буквально трепеща, я сказал ему, в чем дело. Он ввел 
                меня в коридор и передал сидевшему там чекисту. Тот потребовал 
                мои документы, после чего повел меня на четвертый этаж, оставил 
                у входа в одну из комнат и велел ждать. Ко мне подошел дневальный 
                по коридору (они были во всех этажах) и стал возле. Мысли мои 
                переплетались — то я думал о себе, о том, что меня сейчас ожидает, 
                то вдруг пытался постигнуть: «Зачем у всех дневальных по коридорам 
                за спиной болтаются противогазы? Если это — форма обмундирования 
                для несения нарядов, то почему именно противогаз? А, может быть, 
                здесь применяются газы?»
                Мысли мои прервал мой провожатый, который, вернувшись, повел меня 
                дальше. Мы остановились у двери с таблицей: «Начальник учебной 
                части». Провожатый постучал, и, услышав «да», мы вошли. За громадным 
                письменным столом в красном бархатном кресле сидел чекист. Он 
                указал мне на стул около стола и отпустил провожатого. Перебирая 
                мои бумажки, он то и дело искоса поглядывал на меня, и я всякий 
                раз пугался: «Спросит о чем-нибудь, а я сразу не отвечу... Покажется 
                ему подозрительным...»
                Но он ни о чем не спрашивал. Собрав бумажки одну на другую, он 
                сказал: «Хорошо» — и взял телефонную трубку. По его вызову тотчас 
                вошел человек в штатском.
                — Пойдите с товарищем, — сказал мне начальник учебной части.
                Штатский провел меня в большую, похожую на аудиторию, комнату 
                этажом ниже. Тут стояли ряды столов и около каждого по два стула.
                — Вот здесь вы можете сесть. Ждите дальнейших распоряжений.
                Чекист в штатском ушел, я остался один. Через несколько минут 
                он вернулся — принес мне бумаги, чернил и ручку.
                — Пишите заявление на имя начальника школы.
                Я принялся писать, отгоняя докучные мысли: «Пишу заявление — значит, 
                сам прошусь...» Дорого дал бы я за отказ — вот если бы мне сказали 
                теперь: «Мест нет. Принять не можем».
                — Ну, готово?
                — Да, — отвечаю я, поднимаюсь и вижу, что в комнате еще двое, 
                и спрашивает меня один из этих двоих.
                — А почерк у вас хороший! — улыбнулся спрашивавший.
                — Работал писарем штаба дивизии.
                — Так. Ну, посидите минут пятнадцать, мы скоро вернемся.
                Снова я один. Хочется курить — боюсь. Выйти бы? — нет, я не смею 
                тронуться с места. Я чувствовал себя заключенным.
                Вернувшиеся «хозяева» сказали мне, чтобы я зашел через два дня. 
                Выйдя — как бы вырвавшись — из школы, я видел улицы, перекрестки, 
                дома и заборы в их обычном, мирном освещении. Пока — я свободен! 
                Пока...
                Выслушав мой рассказ, Григорий Федорович Корнеев* сказал:
                — Всеми силами старайся удержаться в школе.
              * Григорий Федорович Корнеев помог молодому 
                Бражневу обустроиться в Харькове по приезде из Екатеринослава 
                и был посвящен во все тайны его прошлой жизни. 
              (Примечания, не обозначенные как Примеч. авт., 
                принадлежат редактору). 
              Дальше
              К содержанию Бражнев 
                Александр. Школа опричников. Исповедь энкаведиста